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1998年7月的一天,从青海省师范大学物理系毕业的才让德吉走出学校大门,买了一张去往果洛的汽车票,此时她的脑海里浮现出她母亲描述的一幅场景:在冰天雪地的班玛寄校,一群可爱的学生围坐在火炉旁,读书声伴着窗外的风声飘荡在草原上,孩子们通红的脸上洋溢着浓浓的渴望,希望支教的老师能再留一个学期,让他们学到更多的知识啊。

才让德吉的母亲退休以前是果洛藏族自治州班玛县一个乡村寄宿学校的老师,她觉得应该为父母曾经奉献的草原做点什么,颠簸了一天一夜,在凛冽的寒风中,她来到了从未涉足过的果洛草原,眼前低矮的平房,一条街道横贯南北,行人寥寥无几。

果洛州教育局把才让德吉分配到州藏文中学,当时学校没有暖气,没有食堂,火炉的燃料是在山上捡的牛粪,教师非常紧缺,她一个人每周要带二十五节课。

才让德吉这一干就是十四年。直到2014年她被任命为玛沁县第三民族小学的校长。

“当时新学校教学条件简陋,教学设施陈旧,教学环境不尽人意。”才让德吉说。

一路走来,才让德吉见证了学校基础设施和教学条件的不断完善,学校基础设施配备齐全,黑板是无尘的白板,班班通了教学平台,ppt教学软件广泛使用,学生的学杂费和课本费免收,家长不再为孩子上不起学而发愁。基尔曼

“现在的学校变化太大了,不管是从学校建设的‘颜值’上,还是从教育综合改革的‘内涵’上。我相信教育的发展将最终实现让每一个孩子都享受到优质的教育。”才让德吉说。

浓厚的家国情怀,强烈的社会责任感。才让德吉从教二十载,对果洛教育事业的热爱,她矢志不渝!

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